|
|
|
|
Ek Bilgiler:
Kategori: İnceleme
Cumhuriyet Kitapları
ISBN: 978-605-4183-22-7
|
|
|
|
(Alışverişiniz güvence altında)
|
|
Eğitimin yaptığı iki şey var: Biyolojik olarak insana özgü yetilerle dünyaya gelen insan yavrusunu büyütüp yetiştirerek topluma kazanmak, bunun yanı sıra, toplumda maddi ve manevi bir birikimi aktarırken, onu, içinde doğup yetiştiği bir yurdun, giderek bir devletin değer ve idealleri ile donatmak, yani bir yurttaş yaratmak.
İnsan ve yurttaş: Eğitimin eseridir bu! Ama eğitim, her şeyden önce ulusaldır. Bu kitap, işte bu can alıcı konuda, sorunların altını bir kez daha çizerken, kimi çözüm yolları da öneriyor, yarınların aydınlığına inananların, karanlığa karşı mücadelesine ise hep katılıyor.
Okuyun göreceksiniz.
İÇİNDEKİLER
- EĞİTİMİN ANLAMI
- Eğitimin boyutları
- Eğitim, çağımızda bir insan hakkıdır
- XXI. yüzyıl için eğitim: Sorunlar ve gelecek
- TÜRKİYE'DE ESKİ EĞİTİMDEN YENİ EĞİTİME
- Klasik Osmanlı eğitimi
- Modern eğitim adına aranışlar ve yeğleyişler
- Cumhuriyet'in eğitim devrimi
- Eğitim ve Aydınlanma
- Bir tarih eseri
- CUMHURİYET'İN UNUTULMAZ ESERİ: KÖY ENSTİTÜLERİ
- Köy Enstitülerinin doğuşu
- Yeni bir eğitim yöntemi ve sistemi tamamlayan kurumlar
- Köy Enstitülerini kimler ve nasıl yıktılar?
- EĞİTİMDE GERİYE ADIMLAR VE ÇÖZÜLME
- Okullara din dersleri giriyor
- "Aydın din adamı" safsatasının eseri: İmam Hatip Okulları
- Bir çözülme süreci
- Din, siyaset ve ticaret
- Türban: Tersi ve yüzü
- NASIL BİR EĞİTİM REFORMU?
- Toplumdaki çelişmeler ve eğitime yansımaları
- "Eğitimde çürüyüş"den görünümler
- AKP'nin yönetim reformu ve eğitim
- Eğitim reformunu derinleştirmek
- Bir başka düşünmek...
- GENÇLİK POLİTİKAMIZ VE ÜNİVERSİTE
- Gençlik politikamız düşmanlık üstüne kuruludur
- Üniversite, reform ve ötesi
- TÜBİTAK'ın başına gelenler...
- YURTDIŞINDAKİ ÇOCUKLARIMIZ
- Göçün 40. yılında
- Eğitim, dil ve uyum sorunları
- İki kültür arasında
- HALK EĞİTİMİNİN YERİ
- Halk eğitiminin dünü ve bugünü
- Televizyon ve eğitim
- Halk eğitiminde bir kırılmanın öyküsü
- YENİ EĞİTİME YENİ ÖĞRETMEN
- Bir acılar tablosu
- Öğretmen yetiştirmede hangi noktadayız?
- Öğretmenler görev başına!
- ÇAĞDAŞ BİR EĞİTİMİN DOSTLARI VE DÜŞMANLARI
- Çağdaş bir eğitimden ne anlıyoruz?
- Parti programlarında eğitim
- Milli Eğitimimizde şûralar
- Müfredatta neler oluyor?
- Eğitimimizde demokratikleşme
- BİTİRİRKEN NASIL BİR EĞİTİM İSTİYORUZ?
- GENEL KAYNAKÇA
- KİŞİLER VE KAVRAMLAR DİZİNİ
ÖNSÖZ
Hayvan, içgüdüsüyle varlığını sürdürüyor; insan topluluklarının sürekliliğini sağlayan ise, eğitim. Toplumsal kültürü bir kuşaktan ötekine aktarmak ve aktarırken, geleceğin kapılarını açacak anahtarları da vermek genç beyinlere: Eğitim deyince de başta bunu anlıyoruz- İnsanoğlunun bu soylu uğraşı, çağımızda çok boyutlu; ve eğitim, üstünde bugün de düşünülüp tartışılan, sorunlarını çözmek için hemen her toplumun seferber olduğu bir konu. Bu seferberlik, daha iyi bir eğitim, giderek daha sağlıklı bir toplum ve daha yüce bir insanlık adına, öyle görülüyor ki hep sürecek, sürmeli de.
Ya ülkemizdeki durum?
Cumhuriyeti kuranların eğitim derken anladıkları, "fikri hür, irfanı hür, vicdanı hür" kuşaklar yetiştirmekti; bunu gerçekleştirmek için buldukları da başta "laik eğitim"di. Laik eğitim, Türkiye'de böyle kuşaklar yetiştirmiştir ve iyi ki de yetiştirmiştir; bugün ülkemizde çağdaşlığın kavgasını verenlere dikkat ediniz, böyle bir eğitimden geçmiş kafalardır.
Ne var ki, 1950'li yıllardan başlayarak, gericiliğin en korkunç saldırılarıyla karşılaşan da, başta bu ilke olmuştur; 12 Eylülle, bu saldırı, tam bir ihanete dönüşmüş ve eğitim, gericiliğin pençesine terk edilmiştir. Türkiye'de, yine 1980'li yıllarda uygulanmaya başlanan neoliberal politikalar, sosyal yaşamın tüm alanlarını yıkıp soysuzlaştırırken, eğitimi de bozup "çürütmekte" dir: Eğitim hakkı "toplumsal bir hak" olmaktan çıkıp piyasaya düşmüş; eğitim de "kamu hizmeti" olmaktan çıkıp özel çıkarlara sunulmuştur. Bu savrulma, eğitimin "ulusal"lığını ortadan kaldırmaktadır.
Bu eğitim, bilgi vermediği gibi, ideal de aşılamıyor. Gençlik, bir "değer kayması ve kimlik karmaşası"nın ortasına düşmüştür. Değer olarak, para başta geliyor. Ekonomik-siyasal istikrarsızlık, işsizlik, gelecek kaygısı ve niteliksiz eğitim gibi nedenlerle, gençlerin "gözü dışarıda".
Bugün çocuklarımız, aklın ve bilimin aydınlığından uzakta, çağdışı bir eğitimin sultası altındadırlar. Aslında, toplum olarak bütün bir geleceğimizdir karanlığa gömülen. Günümüz dünyasında Türkiye'nin ihtiyacı, evrensel değerler üzerinde yükselen, laik eğitimdir, ulusal eğitimdir. Ülkenin ekonomik, sosyal, siyasal birliğinin sağlanması için temel zorunluluklardan biridir bu. Böylece, "Cumhuriyet değerleri"nin ve onun tarih bilincinin, halk için, özellikle de gençlik için taşıdığı yaşamsal önem hiç unutulmamalı!
İlk basımı 1988'de çıkan bu kitap, yeniden yazılmış olarak, ülkemizdeki eğitimin sorunlarına eğiliyor; gerçekleri sergilerken, çağdaş kimi doğruların altını da yeniden çiziyor. Türkiye'de ilerici, demokrat ve devrimci güçlerin öteden beri savunduklarının -bir bakıma- tekrarı söylediklerimiz; ama öylesine yaşamsal bir konu ki bu, ne denli tekrarlansa o denli yeri.
Okuyunuz, göreceksiniz.
Server Tanilli
Strasbourg, 1 Eylül 2004
SERVER TANİLLİ
NASIL BİR EĞİTİM İSTİYORUZ?
Eğitimin yaptığı iki şey var: Biyolojik olarak insana özgü yetilerle dünyaya gelen insan yavrusunu büyütüp yetiştirerek topluma kazanmak, bunun yanı sıra, toplumda maddi ve manevi bir birikimi aktarırken, onu, içinde doğup yetiştiği bir yurdun, giderek bir devletin değer ve idealleri ile donatmak, yani bir yurttaş yaratmak.
İnsan ve yurttaş: Eğitimin eseridir bu! Ama eğitim, her şeyden önce ulusaldır. Bu kitap, işte bu can alıcı konuda, sorunların altını bir kez daha çizerken, kimi çözüm yolları da öneriyor, yarınların aydınlığına inananların, karanlığa karşı mücadelesine ise hep katılıyor.
Okuyun göreceksiniz.
|
|
NASIL BiR DEMOKRASi İSTİYORUZ?
Server Tanilli
|

Demokrasi, hızlı bir yayılış içinde dünyada; onunla yarışır başka bir yönetim biçimi de yok; tek referans o! Bizimse, bir yarı...
Detaylı Bilgi |
16.00 11.20
|
|
UYGARLIK TARİHİ
Server Tanilli
|

Bu kitap, 1972-1975 yıllarında yazıldı. Amacı da, liselerden üniversite ya da yüksekokullara gelen öğrencilerin "kültür ...
Detaylı Bilgi |
26.00 18.20
|
|
|
| İSLAMCI ÖRGÜTLER 1 |  | | 18 yıllık bir araştırmanın ürünü olarak üç ciltten oluşan bu çalışmada, siyasal islam ve köktendinci hareketler... Detaylı Bilgi | 14.00/ YTL | |
|
|  | | BATI'NIN YENİ TÜRKİYE POLİTİKASI |  | | Bu kitap Batı'nın yeni Türkiye politikasını hem Batı açısından hem de Türkiye'deki destek ve tepkiler açısından ele almaktadır... Detaylı Bilgi | 9.10/ YTL | |
|
|
AVRUPA'NIN ASKERLE KAVGASI Hayatım Avrupa 4 Erol Manisalı |  | "Hayatım Avrupa" dizisinin bu dördüncü cildinde 1996-2002 döneminde Türkiye-AB ilişkileri anlatılıyor.
• AKP hangi koşullarda iktidara g... Detaylı Bilgi | 10.50/ YTL | |
|
|  | KADIN VE TESETTÜR Küresel Çağda İslam-2 Faik Bulut |  | | İslam dünyasında liberal, solcu, demokrat kadınlar; hükümet destekli resmi kuruluşlarda yer alan kadınlar; feminist ideolojiye bağlı ka... Detaylı Bilgi | 8.40/ YTL | |
|
|
HACI BEKTAŞ Efsaneden Gerçeğe Irène Mélikoff |  | Prof. Dr. Irène Mélikoff bu kitapta, uzun yıllarca araştırdığı Alevilik-Bektaşilik olgusunu bütün ayrıntılarıyla okurlarına su... Detaylı Bilgi | 25.00/17.50 | |
|
|  | İSLAMCI ÖRGÜTLER 2 Faik Bulut |  | "İslamcı Örgütler" dizisinin ikinci cildi olan bu kitapta, İslam dünyasının en temel örgütü sayılan ve dü... Detaylı Bilgi | 25.00/17.50 | |
|
|
| | Yazar Hakkında | | | Server Tanilli |
|
| |